domingo, 28 de fevereiro de 2010

Treinamento e Educação Ambiental


Atendimento as Escolas Públicas de Camaçari - Litoral Norte da Apa de Guarajuba , APA Litoral Norte . Bahia -
Uma parceria com bar localizado no Manguezal do Rio Pojuca em Conjunto com a Prefeitura de Camaçari.

Dunas de Praia do Forte - Litoral Norte da Bahia


Caminhadas ecológicas para conhcer os sistema de dunas e restingas do Litoral Nordestino

Trilha Interpretativa no Manguezal Sauípe - Bahia


Catamarã para passeios nos rios da região Nordeste do Brasil

Trilha Interpretativa - Bahia 1992-2009


Passeios ecológicos com interpretação de trilhas para explanação sobre Florestas Tropicais.

Educação e Turismo Ambiental V

Ecoturismo e Terceiro Setor

As fundações e instituições não governamentais devem participar do processo , disseminando ações às comunidades , empresas, governos e visitantes .

Nas fundaçãoes , ou seja fundos em ações, a atividade do turismo é de extrema relevância

Toda empresa deveria ter uma fundação , e ser parceira gerando benefícios às empresas no apoio técnico e abatimento de impostos e as empresas gerariam benefícios , apoio financeiro às fundações .

Educação e Turismo Ambiental IV

O Turista é o que visita, usufrui, causa dano mas se bem educado conserva a natureza e culturas locais . Gera renda e empregos , participa na troca de culturas , define o mercado junto com as prioridades das empresas e governo .

A comunidade é a anfitriã da situação. Ela deve manter seu ambiente preservado como as antigas gerações as fizeram para as atuais , e assim as atuais devem fazer para as futuras . A comunidade é beneficiada pelo turismo pois consegue mais projetos de educação e trabalho , saúde e bem estar.

Educação e Turismo Ambiental III

A vocação foi encontrada por todos , por aqueles que chegaram e colocaram esta atividade como principal e aqueles se engendraram como fonte de renda e emprego.

Mas um dos objetivos da comunidade é manter o meio ambiente preservado.

A intersecção de ambiente , turismo e sociedade pois de alguma forma a mais de 30 anos atrás estavam segmentados como objetivos independentes e agora de 30 anos para frente vem sendo interedisciplinada, interregulada e interorganizada de uma maneira que não se pense isoladamente e em outra maneira se pense integralmente. Para quê separa , se naturalmente foram sempre unidas e interrelacionadas.

A base para integridade de projetos foi sempre pensar que ecoturismo como ferramenta de educação ambiental , pois trata-se de uma tividade ainda pioneira em nosso país .

Projetos pontuais sempre aconteceram e alguns despontando, outros se reestruturando , outros atigindo patamares nacionais e interenacionais.
Mas que adianta ou não sempre buscam o desenvolvimento regional pois quando se falar em nação tem que pensar em região.

O Brasil com suas dimensões , culturas distintas , fauna e flora estruturas sociais até certo ponto vista como exóticas , busca através de um programa governamental , atingir patamare sociais e econômicos desenvolvidos .

Acredita-se que é de uma forma sustentável que . Foi a crise ambiental , então em tempos livres acreditava em escrever alguma coisa do que eu tinha aprendido falando do Planeta Terra como Gaia .
O país atinja a globalização a tão sonhada preservação ambiental a institucional e praticada educação ambiental , pode ser chama de educação holística para alguns ou educação global

Atualmente tenho tentado desenvolver algumas habilidades que vão me ser útil, e conseqüentemente à sociedade . Não preciso de aparências e sim discrição por favor . Não gosto de alardes e nem muito barulho . Peço que respeitem isto , pois na Educação Ambiental , o que vale é a prática.